Die Rechtschreibleiter – ein Erfahrungsbericht

von Brigitte Grösser

Die Rechtschreibleiter hat einen festen Platz im Förderunterricht unserer Schule. Das Bild, die Rechtschreibung durch das Erklimmen einer Leiter zu lernen und zu begreifen, spricht Kinder jeder Lernstufe an und bleibt in deren Köpfen.

Auch im täglichen Deutschtunterricht hat die Rechtschreibleiter ihren Platz. Die Arbeit an der Rechtschreibleiter findet in Freiarbeitsphasen oder in der Wochenplanarbeit statt. Das Tolle daran ist, dass die Kinder selbstständig auf ihrer Stufe arbeiten und ihre Arbeit auch selbst oder in Partnerarbeit korrigieren können.

Wir haben herausgefunden, dass auch die Arbeit mit den Spielen, die in der Rechtschreibleiter enthalten sind, unabdingbar dazugehört. Mit den Spielen werden die Lerninhalte der drei Bereiche (alphabetischer, orthografischer und morphematischer Bereich) nochmals aufgegriffen und auf motivierende Art geübt und vertieft.

Besonders gerne tanzen und schwingen die Kinder der Jahrgangsstufe 1 die Wörter den Silben entsprechend. Das Silbengliedern ist für das Erlernen der Rechtschreibung von großer Bedeutung und wird durch das Schwingen und Tanzen zu einer nachhaltigen Erfahrung.

Für die Spiele benötigen wir einen Würfel, Spielfiguren, den Spielplan, die jeweiligen Bild- und Wortkarten und die Spielanleitungen, die von Stufe zu Stufe unterschiedlich sind.

Die Spielanleitungen haben wir koloriert und nach Stufen sortiert in einem Tischflipchart gesammelt. Je nachdem, auf welcher Stufe die Kinder lernen, schlagen sie die entsprechende Spielanleitung auf und lesen sich die Regeln vor. Das Flipchart steht dabei auf dem Tisch, sodass die Regeln immer wieder abrufbar sind und kein Streit darüber entstehen kann.  Die Arbeit mit der Rechtschreibleiter und allen dazugehörigen Spielen ist ein echter Gewinn für die Förderung der Rechtschreibung. Eine ganz tolle Ergänzung ist die neue LOGICO-Box zur Rechtschreibleiter „Richtig schreiben in 16 Lernstufen“, die eine Fülle von weiteren Übungsmöglichkeiten zur Festigung der erlernten Strategien bietet.

Brigitte Grösser ist Schulleiterin an einer Grundschule in Hamburg.

© Finken-Verlag, 2010

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Die Bilder wurden uns von der Autorin zur Verfügung gestellt.

 

Mehr Informationen zur Rechtschreibleiter und zur LOGICO-Box Richtig schreiben in 16 Lernstufen finden Sie auf unserer Homepage:

 

Rechtschreibleiter

LOGICO-Box Richtig schreiben in 16 Lernstufen